江西現代技師學院校外實習指導教師管理辦法（2022年修訂）
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為加強對校外實習指導教師的管理，使其能更多地為實習生服務，及時為學生排憂解難;同時，使實習管理工作安全規范有序進行，特制定本管理辦法。 一、適用范圍 適用學院校外實習指導教師。 二、工作程序 （一）校外實習指導教師工作職責 1.代表學院管理實習學生在企業實習過程中的工作和生活相關事項。 2.熟悉并督促實習學生遵守《江西現代技師學院學生實習學生實習管理辦法》和《學生實習三方協議》條款。 3.牢固樹立“安全第一，服務學生”的宗旨，做好對實習生的思想政治教育、安全教育、法制教育、廠紀廠規教育等，經常深入學生的工作場所及寢室，排除安全隱患，妥善處理各類安全事故。 4.關心、愛護、照顧學生，及時解決學生在生活、工作上遇到的各種困難，時刻關注學生的心理變化，做好實習生的思想穩定及心態調整工作，并做好談心記錄，提高實習穩定率，減少流失率。 5.積極配合、協助企業生產管理及技術人員解決學生在實習過程中出現的各種問題，幫助學生提高生產勞動技能和職業素養，促使學生圓滿完成企業下達的生產任務。 6.實習結束時，完成實習學生的實習鑒定工作。 （二）校外實習指導教師要求 1.協助企業做好實習學生日常考勤考核及請假、離職手續辦理等工作，尤其要妥善處理并安置好離職學生，防止各類意外事故的發生。如果學生因特殊原因需要離職，實習指導教師須征求學院、實習單位、學生家長的同意后，方可允許學生辦理離職手續;如學生在實習期間嚴重違反企業管理制度，或給企業帶來嚴重損失，實習指導教師須經學院批準后方可對學生做出處罰。 2.做到每天深入所負責的全部學生寢室查寢，(如實習點較分散，可通過微信等方式視頻查寢)檢查實習生上下班、紀律及衛生等情況。在學生實習過程中，如出現安全事故、人身意外傷害事故或其他突發事件時，實習指導教師應按《學生實習安全應急預案》進行處理，同時應立即做好現場處理工作，第一時間向學院匯報，避免事故進一步擴大，杜絕發生實習生人身安全事故。 3.成立實習點團支部，結合實際詳細制訂團支部工作計劃，并按計劃有目標、有組織地開展各項工作;組織學生召開每周座談會議和團組織活動或其他文體活動，通過活動讓學生暢談生產實習體會及感想，表揚先進，鼓勵后進，不斷提升實習活動的效果;每月組織召開一次團干會議并做好記錄。每次座談、交流都要組織學生寫心得體會，如學生心態發生異常變化，校外實習指導教師保持與班主任溝通，及時對異常學生做出正確引導。 4.定期與實習生法定監護人(或家長)和學院聯系，如實反映學生實習情況和異動情況。如無特殊情況，每周須與學院聯系一次，匯報實習學生在單位的生產與生活情況。 5.經常與實習單位相關部門聯系，協調學院與實習單位、學生與實習單位的關系，做好學生實習期的工資按時結算及勞動合同的續簽安排等工作。 6.及時掌握實習生思想動態和需求，幫助他們解決生活和工作中的實際困難，并為學院的《學生就業情況分析報告》和《就業指導教育計劃》提供依據。 7.每逢節假日，主動掌握學生的去向，并做好相關記錄，并做好《學生節假日去向登記表》。 8.學院隨機抽查實習指導教師在崗履職情況，向實習單位、學生等了解實習指導教師工作情況。 三、校外實習指導教師津貼 學院校外實習指導教師津貼發放標準參照《教師教學工作量計算辦法(2021年修訂)》 針對20人以下的實習點，學院聘請企業相關人員擔任學生校外實習兼職指導教師。校外實習兼職教師納入學院非全日制聘用教師系列，與學院簽訂非全日制聘用合同，津貼按照10人(不含)以下400元/月，10人至20人500元/月標準執行。 四、實習指導教師考核 校外實習指導教師，該崗位履職情況由學院招生就業處負責考核，每月考核一次。每月末最后一個星期，由招生就業處根據教師本人的自查報告及其他書面材料、實習生的反映和用人單位的反饋等，給出考核分數，考核分在90分(含)以上者，津貼全額發放，90分以下者，津貼按照考核分數乘以系數發放。 【80(含)-90分乘以0.9系數，70(含)-80分乘以0.8系數，60(含)-70分乘以0.6系數】 若出現下列情況之一，實行“一票否決”，考核定為不合格，扣除當月津貼： 1.因管理失職，導致學生出現較大安全事故的; 2.因管理不善，導致學生出現大群體性事件的; 3.因管理原因導致出現嚴重影響學院聲譽的; 4.工作玩忽職守，不深入學生中，導致學生實習異動情況嚴重不知曉的; 5.出現學生遇到重大突出事件不及時向學院匯報的： 6.考核分數為60分以下的; 7.其它嚴重失職行為。 2022年9月7日 |